nn的爸爸告知我nn的心事，班上的獎勵措施，讓她覺得受挫，藉此，我需檢討我的獎勵辦法。
我的獎勵原則是，人人都有機會加分，而且容易加分，獎勵目標是養成良好的習慣，做法是：午餐吃完，加分；按時午休，加分；認真打掃，加分；上課踴躍發表，加分。
看著黑板上的記分板，nn的加分的確是倒數第二名，上述的加分項目，剛好是nn最不容易做到的，而加分仍無法促使她努力達到目標。
的確，我的獎勵項目不夠多元，應該再多訂一些項目，如作業認真完成、能朗讀或背誦課文、有禮貌、愛閱讀。
感謝nn爸爸的反映，完善了班上的獎勵措施。
